實際案例

在後蘇聯地區的
學習技術

1991年蘇聯解體後,新成立的捷克共和國也陷入社會動盪與混亂。這個擁有10.1 million人口的國家,努力在歐洲及國際舞台上確立自己身為文化與經濟一員的地位。

面對過時的組織管理與溝通機制,捷克必須迅速適應,才能在後蘇聯時代的競爭時代中站穩腳步。

一位Scientologist深深體認到,國家的成功取決於人民是否具備優秀的語文與溝通能力,因此,她在1997年於布拉格成立第一間Applied Scholastics中心,把L. Ron Hubbard的學習技術引進捷克共和國。

這項計畫名為「透過教育改善生活 (LITE)」,這個計畫提供學習技術,讓人們知道如何學習任何科目。中心迅速擴展,不久後,她設立第二間和第三間LITE中心。此外,服務捷克與斯洛伐克的Applied Scholastics辦公室也正式成立。

已經為
50
千名
學生提供
5.8
百萬
小時
訓練

當地Applied Scholastics的職員團隊,從布拉格啟程前往位於美國密蘇里州西班牙湖的Applied Scholastics總部,接受進一步的訓練,藉此提升專業能力,好讓他們在回國後能幫助更多民眾。

不久之後,捷克各地紛紛成立LITE中心,總共設立13個據點,而在其他國家,例如斯洛伐克、印度、德國以及西班牙也相繼成立合作中心。截至目前為止,LITE已經為50,000名學生提供超過5.8 million小時的訓練。

為了因應日益增加的學習技術需求,他們也成立一個名叫BASIC的輔導中心,以幫助人們改善學習技巧,並提升讀寫能力。截至目前為止,BASIC已經在捷克共和國和斯洛伐克設立了22間中心,招收超過3,500名學生,其中包括許多有特殊需求的兒童。對這些孩子而言,當傳統教育無法發揮成效時,學習技術往往帶來顯著的幫助。

2010年,這個團體創辦了全國第一所Applied Scholastics小學。2011年,學習技術廣泛的影響力與經證實有效的成果受到捷克教育部的正式肯定,並宣布Applied Scholastics的核心教材,《基本學習手冊》正式獲得認證,可作為全國教師的訓練教材。